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相声《学有所用》--内容
 
授权级别:普通授权与委托 作品类别:相声剧本-单口相声 字数:  编辑:suyu   编辑评分: 3
投稿时间:2013/11/25 12:30:38  最新修改:2013/11/25 12:30:38  阅读:
相声《学有所用》
作者:鄢德明
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相声,相声剧本,搞笑相声

          相声《学有所用》

 

    我来给大伙说几段故事吧,这可是发生在我们身边的真人真事,一点也没有瞎编!

    前段时间,我到一个同学家去窜门,我的这位同学带是高中毕业班的老师,问起他班上的学生,他苦笑地告诉我,时代不同了,现在的学生不得了。我忙问怎么回事?同学把头摇得像鼓响:你还问怎么回事?都快要翻天了。我见他是气得不行,就好心让他坐下来先抽一支烟,慢慢说。哪知,我不提这“抽烟”二字倒好,他一听这“抽烟”二字就更来气了。经过我一番苦口婆心的劝说,原来是这么回事——

    他们班上有五个男生吸烟被另一个同学告密,老师一一把几个叫来谈心。第一个男生如实承认了,但他被狠狠地“克”了一通,回到寝室后就对其他同学说:“哥们,我一个人都承担了,你们到时可千万别认啊!”

    随后,老师就又把男生甲找来,问他:老实说,你吸烟吗?男生甲回答道:不吸。老师有些不相信,刚才明明有学生承认了,难道他真的不吸烟?会不会同学搞错了或者冤枉了他?老师看了看桌上刚才他女儿留下的还没有吃完的半包薯条后想了想,便又问这位同学:真的不吸?嗯,吃根薯条总可以吧?说完老师很随便地从里面抽出一根来,使用平常他给人递烟的方式递给这位同学,没想到该男生很自然地伸出两根手指夹着接了过来……

    老师随后又把男生乙叫过来问:吸烟吗?男生乙说:不吸。老师就故伎重演:真的不吸?嗯,吃根薯条总可以吧?男生乙由于在门外听到甲同学的情况所以很小心的接过了薯条。老师随后递过去一包番茄酱问:不沾点番茄酱吗?乙同学一不小心沾多了,于是马上用两根手指弹了弹他手中的薯条。老师一见乐了:不吸烟?你弹烟灰的姿势很熟练嘛。叫家长来……

    等到男生丙进来时,老师还是同样地问:吸烟吗?男生丙小心地回答:不吸。老师又说:不吸?好,来吃根薯条吧。男生丙因有前面两个例子,很小心地流着汗吃完了薯条。老师看到这位学生不慌不忙,就试探着地问:不给同学带根回去吗?随后又递了一根薯条过去。男生丙接过薯条后,顺手就夹在耳朵上……

    随后,老师又把男生丁叫直来问:吸烟吗? 男生丁忙回答:不吸。老师又说:很好。吃根薯条吧!男生丁心惊胆颤的吃完了薯条,又把老师递过来的一根薯条小心翼翼地放进了上衣袋里。老师见状心里有数,突然大喊一声:校长来了。男生丁感忙从口袋里取出薯条扔在地上,用脚使劲的踩了踩……

    等到男生戊进来时,老师还是问:吸烟吗?男生戊还是回答:不吸。老师接着又说:很好。吃根薯条吧!男生戊刚拿着老师递过来的薯条,老师又说:不请我吃吗?男生戊急忙双手递过薯条,然后从口袋里掏出打火机……

    当最后一个学生走进来时,老师已经没有了一丝好心情,他不耐烦地问这位同学:你到底吸不吸烟?这位男生回答:向上帝保证,绝对不吸。老师当然不相信:真的不吸?好,来吃根薯条吧!这个男生非常自然接过薯条吃了个干净。老师在一旁看他的表演后说:真是个好孩子,你一般喜欢什么牌子的薯条呢?男生得意忘形地说道:“大中华!”

    打这以后,凡有老师问学生:吃根薯条吧! 学生一律回答:谢谢,不会!

    你说,这老师他能不生气吗?你还别说,还真有比这还生气的。

    有这么一位学生,几门功课考试都不及格,老师就让他把家长找来,想和家长当面沟通一下,面子 就问这位学生几门功课考试不及格的理由是什么?想不到这位学生不慌不忙地搬起手指头,当着老师和家长的面算起了一笔帐。我给大伙学学啊(仿学学生的腔调)——

    这学生就问家长:一年有多少个双休日?

    家长就回答:一年有52个双休日啊!

    学生就说:好,我给你算算,52×2=104天的休息日,扣除这些天数,一年是不是只剩下261天了?

    家长说:嗯,是的!

    学生又说:一年里大约有两个月的时间不是非常热就是非常冷,而导致无法读书,因此扣除寒暑假60天的时间,一年只剩下201天了。每年的“五一”、“十一”和春节等法定节日占了10天,这几天你总不能不让我玩吧?扣掉后一年只剩下191天。每天睡觉8小时,就占了一年的122天,扣除后只剩下69天。每天三餐饭,包括吃水果的时间,就只算最少也得一个半小时吧,一年就占了23天,这样扣下去,一年只剩下46天了。每天1小时的锻炼时间,占了一年的15天,扣掉后一年只剩下31天了……

    老师一听这话也乐了:这小子,还真有你的!说实话,这锻炼的时间该算上,这才算到点子上了!随后又夸道:“你可是算账的一把好手啊!”

    这学生不理会老师的夸奖,继续给他们算账:每天1小时与老师和同学的沟通时间,占了一年的15天,扣掉后一年就只剩下16天了。学校组织看爱国主义电影,参观教育基地或做家务等其他一些活动,一年中只算10天不为多吧?扣掉后一年剩下6天;估计一年平均生病5天,那么一年就只剩下1天了。而这一天,还是自己的生日。你们说,我还有时间学习吗?

    老师和家长面面相觑:这……这……

    想不到这学生“倒打一耙”:这什么这?我这读书有多苦啊!你们知道吗?

    这孩子的家长一听,也没有生气了,反而感叹道:嘿,想不到这读书的人还真的这么“苦”啊!?

    老师听他这么一说,更是乐了,这小子,他还真能算!将来一定有出息。

    这学生毕业后,当然考不上大学了。俗话说,“四五六考学生,七八九考家长”。但为了孩子的“前途”,家长还是给他找了一所三类大学给他读。好不容易让他读了几年后,马上就要大学毕业,即将迈向社会了,他自己也说,几年的大学生活他说把他造就了一个德、智、体、美、劳全面发展的复合型全才。他老爸一听高兴了,就说:不错嘛!你给我汇报汇报这几年你的成绩!

    这学生也就“王八敬神——一本正经”地开始给他父亲汇报起来:

    (学腔调)在临近毕业之际,特将几年的学习成绩向关心和爱护我的父母亲大人汇报如下:首先,我要告诉你们的是,我学会了做饭,泡方便面的技术在313寝室湛称一流;我学会了使用电脑,能熟练地开关机,特别擅长玩网络游戏,在整个学院里鲜有对手;我学会了多门外语:明白吃饭该用“米西米西”(日语)、骂人应该用“pig”(英语)、同哥们道别该说“打死你大娘”(俄语)。我学会了体贴关心人,尤其关心漂亮的美眉,几年的时间里,我先后照顾过十几位妹妹,众望所归地被评为本校爱心大使;我学会了高雅音乐,曾多次获得过学校门口的“夜来香”音乐茶座举办的卡拉OK比赛纪念奖;我学会了健身运动,主要是打麻将、斗地主、打架等等。

    他母亲打断了他说:儿啊,你这学的都是些什么乱七八糟的啊?

    儿子不理她母亲,继续汇报道:我精通化学,知道盐酸具有极强的腐蚀性,绝对不能够用手摸;我学会了自力更生,自己挣钱养活自己,经常在体育中心外面倒卖足球票;我学会了团结同学,有烟大家抽,有酒大家喝。考试时,人人都争着给我递条子;我练就了一手好书法:学校周围的名胜古迹都有我的题字:不撸不舒服斯基到此一游。

    老爸一听火了:这怎个是一臭流氓啊!说罢,就要打他。

    儿子一看,不好,急忙道:我学会了勤俭节约……父亲一听,不错,还学会了勤俭节约,就示意他继续汇报下去。

    儿子得到父亲的认可,于是继续道:我学会了勤俭节约,每天睡到下午三点钟才起床,三顿合一顿,为国家节约大量的粮食;平均半个月洗一次澡,一个月洗一次衣服,多次被评为全院的“节约之星”。

    这回,他妈来气了:这怎个是一懒虫啊!说罢抄起门边的扫帚就要打。

    儿子一看不妙,敢紧说:我学会了写文章……妈妈一听,儿子学会了写文章,也就放下手中的扫帚,让儿子接着说。

    儿子这回老实多了,说话的声音也明显小了许多:我学会了写文章,写给女孩子的情书足足有一抽屉;我热衷于艺术,特别是人体艺术和香港的肥皂影视艺术;我掌握了熟练的驾驶技术,可以一边骑自行车一边抽烟一边打瞌睡;我学会了脚踏实地,天天赤脚,穿西装、短裤,打领带;我学会了尊老爱幼,遇到教授喊帅哥,看到学妹叫“搭令”;我学会了管理,低年级的同学都挺服我;我还学会了以理服人,同别人发生争执,常常骂得对方哭着给我承认错误;我学会了有幽默感,会讲两千个以上的黄色小笑话……

    这回,他的父母都听烦了,一齐扑过去,把儿子一顿“教训”。可现在“教训”又有什么用?已经太晚了啊!眼看就要分配,这样的学生哪个单位敢用他?家长一点办法也没有,就托人找到了我,说我认识的人多,路子广。说来也巧,真是叫“无巧不成书”!有一天,我的一个搞软件开发的同学从北京到了我所在的城市,他打电话给我说:“老同学,是我啊!听出来了吗?我到你们这里招几个大学毕业生,要在这儿呆上五天,咱哥们趁这个时间好好聚一聚啊!我做东,在香格里拉饭店,你快来!”。

    我知道我的老同学现在富得流油,他开创的软件公司,开发了一系列财务管理软件,生意越做越大。人家是大老板,既然他要做东,我理所当然顺水推舟,不吃白不吃嘛!

    我来到他下榻的宾馆,看见一个大学生模样的人站在他面前接受面试。他见我来了,就示意我先坐下,让他的漂亮女秘书给我泡茶,然后对我说:“你先等我一会,我把这忙完了,我们就出去!”

    于是,我就坐下来,看他如何面试。

    我的老同学拿出一个个魔方,对应聘者说:“我这里有个魔方,你能不能把它弄成六面六种颜色呢?你看清楚,我给你做个示范。”说着,他扳起了魔方。不一会儿,那个魔方就扳好了。

    “看到了吗?”他对那个大学生说,“你也来做一遍吧。”

    那个大学生接着魔方,面有难色。我的老同学看了看我,便对大学生说:“如果你没考虑好,可以把魔方拿回去考虑。我直到星期五才走。”等那个大学生走了后,我问老同学:“怎么,这就是你独创的考题?”

    老同学说:“咳!这个人有后台,我不好意思不要他。所以给他出个题考考他,以便到时候给他安排合适的职务。”

    我说,“要是我,我可没有你那么聪明,我会把魔方拆开,然后一个个安上去。”

    老同学高兴地说:“如果他这样做就好了。这就说明他敢做敢为,就可以从事开拓市场方面的工作。”

    我好奇地问:“那有没有其它的做法呢?”

    老同学答道:“现在的孩子都不玩魔方了,所以我不相信他能马上扳好。

    如果他拿漆把六面刷出来,就说明他很有创意,可以从事软件开发部的工作。

    如果他今天下午就把魔方拿回来,就说明他非常聪明,领悟能力强,做我的助理最合适了。如果他星期三之前把魔方拿回来,说明他请教了人,也就是说他很有人缘,可以让他去客户服务部工作。如果他在我走之前拿回来,说明他勤劳肯干,从事低级程序员的工作没问题。如果他最终拿回来说他还是不会,那说明他人很老实,可以从事保管和财务的工作。但可是如果 他不拿回来,那我就爱莫能助了。”

    我听得目瞪口呆:原来招聘还有这么多学问啊!

    我想起了刚才的那个学生,就有意试探地问他,我有一个朋友的孩子,人是很聪明,也很有才智,就是不知道能不能胜任你们的工作?

    老同学一听,大喜:“好啊!你快给我介绍介绍!”

    于是,我就依照同学的样子,给他拿去了一个魔方。

    想不到第二天晚上,我的老同学又打电话请我吃饭。在饭桌上,我问怎么回事,为何又请我吃饭?

    想不到老同学说:“你给我介绍了一个好人!你介绍的那个大学生我要定了。”

    我心想,我原本只想试试他的,想不到他还真敢要。于是,我不放心地问:“就他那模样,你还敢要?”

    这一回,我的老同学有些得意洋洋。“他今天早上把魔方给了我。你猜怎么的?他新买了一个魔方给我!他说:‘你的魔方我扳来扳去都无法还原。所以我新买了一个,它比你的那个更大,更灵活!’”

    我不解地问:“这说明什么?”

    我的老同学压低了声音告诉我:“他绝对是做盗版的好材料!”

    (完)

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